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威尼斯人平台-“让，也没有你想的那么好，你的孩子也酋聪明，我小时候就知道，现在有点逆。大而善良就好多了。”“好了，现在算了，我还是下班了，我带他回家。”“好吧。

”说到地理和生物的时候没有说，孩子说：“我们不能去上学！”“啊，怎么会呢？”我没有掩饰我的惊讶。“学校必须提供的课程呢？你没拿过一次吗？”我的单向思维一起发作。也许我们应该调查一下。

“哦，不，老师有时候会……”他的小眼睛闪着一种智慧。感觉他情商很高。

有时候到什么程度？我突然觉得很可笑，管那么多闲事合适吗？但作为老师，我还是感叹放不下。为什么有些学校可以为了所谓的升学率这么做？关键是很多家长还在争着上那个学校。

以为负责管理，以为是真的。既然是确定的课程，那么初中的时候如果你完全不知道的话，掉到高中就不会有很大的左右为难了。其他人已经积累了一两年的自学，但是他们的学生却不知所措。

所以他们学校毕业生转学到高中，成绩也没那么让人失望。只是太多人看到了现在，却不告诉未来。我侄女，寒假作业，写不完，因为老师规定每节课要做两种作业，卖寒假作业要一百多。

但是，钱不是最重要的，关键是买了那么多书，没有时间去处理，但是明显的课本你是熟悉不了的。多做作业有什么用？看到她文笔工整但很多考试成绩很差，我回想起有一天校长在一次会议上说的话：现在很多老师把自己的工作变成了很简单的体力活，却不坚持课堂效率。本末倒置，孩子们回来受苦了。不知道真相的家长不会说这样的老师好，作业多。

然而，一个真正好的老师应该有更少的作业和高效的课堂来达到实际的教学效果。现在的教育往往比谁都骄傲，布置更多的作业来提高成绩！刚才看到凌的博客里有一段话，让我觉得很现实。所以，对于人来说，教育是仅次于也是最好的问题。其实勇气造就教育，教育造就勇气。

“它警告我们，当大格局不可能改变时，我们仍然需要改变自己。当大家都希望教育好的时候，大格局就不会铁板一块了。只是我想说的已经很确切了。我们不怪体制，也不怪教材。

对我们来说，更好的是看到我们做了什么，能做什么。要不要考虑一下？良好的教育始于我。教育人，首先要教育人。这种教育只是多年的自我训练。

如果我们想到这一点，并把我们想要的付诸实践，也许我们就不会越来越接近良好的教育。遗憾的是，排名之后，我们惊讶的发现好学生竟然这么少，只占十分之一。对于初中来说，如果不能专注于高中，那就叫孩子没有期望；对于高中来说，拿不到一本和两本的孩子几乎是废物。本来七八成的大国都是废物！这是我们的教育选择最好的必然结果。

虽然我们自己的孩子需要在一个环境中获得更好的学习氛围，但我常常想证明，一个孩子从被降到初中或者高中就一直被排为差生。你真差劲！过了这些年，他们的生活状态充满了痛苦。

父母的反感，老师的冷淡，同学的种族歧视，他们的生活可能已经失去阳光很久了。让70%或者80%的孩子还是这样生活，心里叹息，不寒而栗。 他们有一天会在南北社会受到种族歧视和压制吗？假设你知道怎么去调查那些学习成绩不理想的孩子，写一本书，估计就足够震撼了。

年轻时听不懂的课一定要躺在教室里听吗？还是教育主管部门要想办法解决问题，落实到孩子身上？突然想起我们组织进年会的那天，我们教育局王副局长在名师工作室的带领下，热情地回应我们铜陵的教育要先行回安徽。旁边的人听得热血沸腾，我却在心里说了两个字：扯淡！现在的名师都很在意名气。有多少人真的为了自己的名气和影响力而提升课堂？公开课和家庭课是两张皮。这个现象没有明显解决。

什么是教育现代化？荒谬地叹息接近。教育的现代化不是按照例子卖几块白板，装备几件仪器也没必要超过。但很多时候，需要有一支专业的教师队伍，一颗期待孩子好的心，一份抗拒孩子不断进步的专业怜悯，应该来自于老师。

现在，我需要看到的是一种被遗弃的沉默的孩子。突然回忆起鲁迅说的铁屋。这种悲伤已经大大蔓延了。对于很多中学生来说，寒假就这么个名字，早就没感觉了。

我也明白很多人在说，如果我有钱，我一定要把孩子送到国外读书，这不是盲从，而是痛苦。没人愿意看到孩子学到的快乐比失望多。

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