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官方网址-心理弹性强,幼儿不慌张

发布时间:2021-06-08    来源:官方网址452

【官方网址】突然的疫情,对成人和幼儿都是根本的危机。 面对危机,根据解读和处理的不同,人们可以分为完全不同的两类。 一种是恐慌,迷惑,感情,绝望或抑郁症,随着时间的推移会变得更严重。

另一个是最初不经常出现恐慌、迷惑、感情,但迅速调整自己,解决问题,悲观地面对未来的良性循环。 所以,个人应对危机的心情非常重要。 逃跑培养幼儿心理弹性的时机是假期,各幼儿园开展了家长的指导和合作,但疫情防控的主要战场依然是家人。

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作为父母,当然希望自己的孩子不是弱者,而是很难打的强者。 这要我们培养他们的心理弹性。

所谓的“心理弹性”也被称为心理韧性、抗逆力、心理恢复力,是人们面对危机和困境时的心理抵抗力和恢复力。 这是最重要的“心理免疫能力”,是即使在困境中也能维持心理健康的能力。 在日常生活中,这是最重要的生存能力,既能使人保持良好的心理状态,又不能强化生理免疫力,预防细菌和病毒感染。

但是,在家庭教育中,对幼儿心理弹性的培养依然被忽视。 在疫病洪水泛滥的今天,是培养幼儿心理弹性的最糟糕时期,父母不能在陪伴和幼儿防水教育的同时,使幼儿心理变得更强。

父母的心理健康是领导幼儿的前提,在培养幼儿的心理健康时,父母首先必须加强自己的心理健康。 否则,父母的恐慌和担心不是使幼儿更顽强,而是不能更有感情。 首先,父母不应该辩证地知道疫情的影响。 在体验疫情的负面影响时,也必须找到疫情的正面作用。

如果有机会和孩子一起享受天伦之乐,就体验身体健康的重要性,进行保健和确保身体等。 其次,必须确信瘟疫可以有效地防止。 武汉和周边少数地区病毒感染人数多,医疗人员和物质不足,疫情暂时无法控制,但多年来,全国疫情是可以预防的高效的,家长必须有信心。

其次,多听官方通报和专家的建议,维持大心。 有人指出,我习惯于收集消极悲观的信息,无视强有力的信息。 这有那个进化的意义。 因为找到危险性因素和有利的信息,展开强有力的应对,可以更好地防止危险性。

但是,我们不是专家。 收集太多消极信息也不能减少自己的烦恼。

因此,为了保护自己,必须死守也要悲观,不打算无视负面信息,必须关注大信息。 最后,有规律的生活,劳逸结合。 自我阻断的生活多少会让人感到无聊和空虚的疲劳,但越睡越不讨厌这种疲劳。

在这种状态下,人体就不能像腐蚀的机器一样启动。 我知道身体健康的身心不仅要睡觉开放,还要过有规律有目的的生活。 所以,家长必须计划每天的生活,劳逸结合,维持良好的状态。 例如,计划和孩子玩游戏、打磨、工作、家务、睡眠中的时间等。

努力工作,和孩子一起玩游戏,努力专心防水。 这不仅为孩子制作了好的模板,还确保了自己良好生活的健康状态。

在一天的生活中养育幼儿的心理弹性父母通过把自己的心理状态调整到比较稳定的状态,可以在一天的生活中培养幼儿的心理弹性。 具体来说,可以从以下几个方面跳槽。

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第一,倾听和解读孩子的想法和感情。 对孩子来说,他们不解读更不适应环境隔离的生活。

即使没有受到大人的负面感情的影响,孩子在孤立状态下的感情和心理感觉也没有很多问题。 因此,父母会成为孩子的听者、解读者和请愿者。 内心弹性很强的人,经常需要通过传达自己的心理压力来诉说,维持良好的心理状态。

所以,要切实关心孩子,就必须传达孩子的心事、想法、心事,传达反感、愤怒、沮丧、愤怒等负面情绪,与他们一起寻找解决问题的方法。 第二,从如何取胜的角度对孩子谈论病毒。

病毒很小但感染力非常强,很多父母都在谈论病毒的颜色变化。 对孩子同样说话,不能减轻孩子的心理压力。 对于病毒,我们以“斗士”的精神战斗。

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战略诋毁它们,我们相信一定会战胜这种小病毒,同时在战术上尊重它们,严守阻止病毒入侵的所有入口。 因此,在和孩子交流时,他们明确的形象思维充分发挥了主导的特征,可以和他们一起玩游戏和病毒不战斗的游戏。

父母扮演病毒,从飞沫、食品、手、皮肤等侵入,让孩子寻找防止病毒入侵的方法。 这种不与病毒战斗的游戏很灵活,在玩游戏的过程中可以让孩子掌握口罩和洗澡等自我保护的方法。 父母和孩子的角色也可以交换。

让幼儿扮演病毒,父母想办法阻止病毒入侵。 但是,为了不让孩子失去警惕,必须注意不要使用“病毒宝宝”“和病毒玩游戏”等语言和方法。 第三,以医务人员勇敢克服困难的生动故事为孩子树立榜样。 模范力量是无限的,医务人员作为“逆行者”救助伤者,全力解决物资、人员不足等问题。

这些事迹感动和鼓舞我们,也是孩子心理灵活性教育的宝贵资源。 我们检查照片、视频、报道,改变孩子的快乐形式,教育影响孩子,帮助他们解决不能去玩、不想吃的东西、得不到想要的玩具等困境,培养孩子挫折的强大能力第四,发展孩子生活的自我管理能力和劳动意识。 心理弹性不是心灵鸡汤,一定要建立在能力和较强的心理基础上。 所以,必须让孩子成为能干的人。

服务自己,服务别人,不仅要加强孩子的热情和能力,还需要让他们感受到劳动和自我管理的幸福,通过自己的希望学会爱自己,爱别人。 总之,心理灵活性教育一定会给幼儿带来一生的利益。

在类似的时期,父母一定要抓住机会,使自己和幼儿的心理更坚强。。

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